怎样找心理的 ，如何寻找心理
导读：
全国心理 24小时
全国心理 24小时：962525。
心理 是一种专业性非常强的精神卫生工作。指的是通过人与人之间的关系，合理地运用心理学相关方法，帮助来访者逐渐自强自立的过程。心理 不仅仅关系到 群众的身心健康， 的繁荣稳定，对于 经济发展，保证 的 环境，也具有非常重要的意义。
广义的心理 包括心理 和心理治疗，有时心理检查、心理测验也被列为心理 的范围。狭义的心理 只局限于咨访双方通过面谈、书信、网络和 等手段向来访者提供心理救助和 帮助。
心理 的操作目标：
心理 是诊断心理疾病的一种方式，同时也是治疗心理疾病的方法。由于当今 生活压力、 环境、工作、学习、收入等多重因素影响，每一个人的心理都存在或多或少的变化，出现一些 情绪、困扰，严重时出现焦虑障碍、抑郁障碍、躯体形式障碍、睡眠障碍，影响日常的学习、生活，个别会出现 行为。
甚至 倾向、行为。尤其是学习压力较大的学生，工作、生存压力较大的人员，都需要定期进行心理 ，这对于预防各种心理障碍具有重要意义。
心理
全国 【推荐】：
奇才心理 ：0371-86169595（白天，正常上班时间）
奇才心理 ：0371-22993442（晚上7：00-11：00）
【春节假期除夕到初六暂停】
青少年心理 ：12355
妇女儿童心理 ：12338
心理卫生 ：12320
青少年及青春
中国青年报“青春 ”010-64015039 64032233转2440
杭州西泠学生青春 0571-7025885 7025653
上海青少年“彩虹”公益心理 ：021-61017581，021-61017555
宁夏青少年网络成瘾防治 6188120
杭州西泠学生青春 ：0571-7025885，7025653
《中国青年报》全国青春 ：010-64015039，64032233转2440
心理危机研究与干预
广州心理危机研究与干预中心心理 ：020-81899120
昆明市心理危机研究与干预中心24小时免费 ：5011111
宁夏大学生心理危机求助 4085120
（希望24）全国生命危机干预 ：4001619995
干预中心救助 ：025-86528082
生命求助 危机干预 ：023-66699199，666992999
武汉市精神卫生中心危机干预中心救助 ：027-8584666
心理 求助
心理 求助 是12355。
各地的心理 一般都是面向全国的；遇到心理困扰希望尽快进行简短沟通（通常少于30分钟）时可以 ；有一些是24小时的，夜间出现困扰但无法及时联系到医生或 师的人可以 ；出现 或 的想法或冲动或出现其他可能有 后果的冲动时鼓励 。
暂时缺乏经济条件进行心理 的人可以在需要沟通时 ；打 对很多人来说是让人紧张的，也许是由于担心对方是否会理解和 待自己、是否会尊重自己、是否会被忽视或被歧视等等原因，多尝试几次可能就会不那么紧张了。
是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。一般认为 是由美国人 格雷厄姆贝尔于1876年发明的。历史上对 的改进和发明包括：碳粉话筒、人工 板、程控 机、双音多频拨号、 数字采样等。
近年来的新技术包括：ISDN、DSL、模拟移动 和数字移动 等。 这一行业通常分为 设备制造商和 网络 。在历史上，网络 通常都拥有全国性的垄断。随着全球 市场的 和整合以及技术的发展，逐渐出现多家 在同一市场竞争的局面。
心理 24小时
心理 24小时 为：400-161-9995。
一、全国通用援助 ：
1、 华中师范大学心理援助 （面向全国）：
4009678920、
010-67440033、
027-59427263。
2、希望 24 （24 小时）：
生命教育与危机干预中心 ：
400-161-9995。
（学生专线按1，抑郁与自伤防治专线按2，生命 按3。）
3、中国心理危机与 干预救助中心救助 （24 小时）：
010-62715275。
4、 心理危机研究与干预中心（24 小时面向全国）：
手机、用户可拨 ：
010-82951332 ；
固定 可拨：
8008101117。
5、 心理所 志愿者 ：
010-64851106。
6、中华精神卫生服务网：
预约：0312-2110395； 预防：0312-2136197。
心理 师：
是从事于运用心理学、发展心理学、人格心理学、 心理学等理论知识，通过理疗等手段，解决来访者心理障碍的专业人员。进行心理 的人员以心理学专业的为主，其他人员均有医科学习背景。
要成为合格的心理医生，首先，要有专职心理医生的 ，即似于行医证的文件。据悉，有关部门正在制订心理 人员职业资格规范，使从业人员掌握全面的知识，并具备相应的能力和资格。
其次，心理医生应具有一定的专业知识，要有相当的学历和经验。人们都希望找经验多、技术好的医生给 。单就心理 这个行业来说，经验和资历虽说重要，但年青与年老各有各的特点。年长的 师经验丰富、能很快找到问题的症结，而年轻 师虽不及经验丰富者找到问题快，但也会找到，而且没有 化的限制，方法更灵活。
